En este proyecto, se realizó propuestas de imagotipo, una marca que fusiona el logotipo más isotipo, boceteando y contemplando tipos de colores RGB Y CMYK. Cada marca fue mejorando de forma conceptual y gráfica, posteriormente siendo trabajada en piezas como afiches, book digital y serigrafía.
En este proyecto, los estudiantes realizaron una exploración práctica de caligrafía itálica con doble lápiz en clases y de caligrafía con pincel basado en rótulos (taller impartido por Felipe Jofré @bombasgraficas). De esta manera se trabajaron 2 letras de cada modelo: la ‘a’ y la ‘n’.
El trabajo consistió en mostrar en la lámina cada letra pintada en negro, sobre la cual se puso una camisa traslúcida para mostrar la forma en que éstas se construyen (ductus), desde su secuencia, direcciones, ángulos y proporciones.
En este proyecto, los estudiantes diseñaron un libro cancionero sobre grupos musicales chilenos propios de época (1973-1990).
🇨🇱🎧 El encargo implicaba la producción de un sistema libro que integrara la creación de imágenes conceptuales complementarias a los contenidos de las canciones -o secciones de canciones- previamente seleccionadas, que además fueran capaces de referenciar el contexto social y político de esos años.
📖 Esta producción consideraba el diseño de otra serie de piezas adicionales: portada, contraportada, guardas, marcador de libro, páginas especiales, intervenciones agregadas, contenedor, etc, bajo un paraguas de coherencia en materialidades y técnicas acordes a los conceptos que sostenían cada proyecto.
En este proyecto, los estudiantes en equipos conformaron productoras y realizaron cortometrajes de stopmotion.
📽️ Cada uno narra una historia diferente, sin embargo, contienen aspectos que se entrelazan y conectan entre si; los conceptos a trabajar fueron Luz y Oscuridad, donde contaron relatos inspirados en la fantasía, leyendas y épocas pasadas.
🧑🤝🧑 En el proceso, pudieron organizarse y asignar roles en cuanto al montaje, grabación, guión, storytelling, escenografía, pre y post producción.
✨Damos créditos y felicitamos a les chiques que realizaron maravillosos proyectos animados:
– LA MÁSCARA DE TIERRA (Iris Animation – Mist Studios – Axis)
Matías Mendoza, Jeremy Zacarías, Constanza Molina, Francisca Martínez, Sofía García, Claudia Cajo, Felipe Caballero, Benjamín Passalacqua, Isidora Medina y Camila González.
– MOLL Y DUR: LA MÁSCARA DEL BOSQUE (Motion Pictures Crew – Kong – Cromariposa)
Joaquín Alfaro, Pamela Villablanca, Chantal Pimentel, Mario Ibarra, Lisette Jaramillo, Javiera Torres, Juan Valencia, Rocío Silva, Pablo Matus y Ricardo Montero.
En este proyecto, los estudiantes realizaron postales letterpress con linotipias e impresas de forma análogas con la máquina tarjetera.
🖋️ En la entrega, cada estudiante preparó diferentes impresiones a partir de una letra, símbolo o signo, donde además contextualizaron una frase desde el color, composición y escritura. En la instancia, no sólo se expuso la entrega final, sino también tuvimos invitados de lujo, desde el mundo de la papelería, tipografía y grabado.
