“Póster Investigación en Diseño Industrial”

“Póster Investigación en Diseño Industrial”

TRABAJOS DE CARRERA

“PÓSTER INVESTIGACIÓN EN DISEÑO INDUSTRIAL”

Seminario del Diseño Industrial II – 5to semestre

Profesora: Ruth Segovia Blanco

2021

circle icon  RESUMEN DEL PROYECTO

La estrategia didáctica implementada fue el “Aprendizaje basado en Investigación”, donde los estudiantes realizaron una investigación científica de forma empírica en una de las áreas del diseño industrial que sean de su interés.

La actividad en particular, se basó en el desarrollo de una investigación planteada bajo una rigurosa metodología de trabajo de campo, análisis de datos y discusión de los resultados. En este apartado particular, se integró y uso de plataformas de redes sociales: videos de youtube, canvas, reels de Instagram o tiktoks, que servirán de soporte y para difundir los resultados de su investigación, apoyando su capacidad de síntesis y comunicación.

GALERÍA DE TRABAJOS

“Pedaleras y Acuitec”

“Pedaleras y Acuitec”

TRABAJOS DE CARRERA

“PEDALERAS Y ACUITEC”

Práctica técnico-profesional de Diseño Industrial – 5to semestre

Profesor: Marcelo Venegas

2020

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Las/los/les estudiantes de Diseño Industrial realizaron asesoramientos técnicos y asistencia universitaria a dos empresas dentro del proceso de su práctica técnico-profesional; éstas son “Pedaleras” y “Acuitec”

  • “Pedaleras”: emprendimiento ubicado en Cerrillos que se dedica a fabricar artículos de deporte, específicamente pedaleras para personas con movilidad reducida como secuela de ACV, Enfermedad del Parkison Rigido, artritis y hemiplejía, y / o Adulto mayor, recibieron un asesoramiento por parte de las estudiantes Denisse Bustamante Iraira y Jael Quijada Diaz, que consiste en un proyecto “Ampin” de rediseño para los accesorios de la pedalera doble, en base a las características del usuario y necesidades del usuario, considerando el proceso productivo del emprendimiento, en complemento del modelado de guantes y órtesis que permitan un mejor uso terapéutico del producto.

  • “Acuitec”: microempresa ubicada en Santiago Centro se especializa en la comercialización de insumos acuáticos, especies vivas ornamentales y servicios, realizando proyectos en áreas de la industria acuícola y acuarismo, recibieron un asesoramiento de las estudiantes Karla Monsalve y Leticia Vicencio, que consiste en un proyecto “Cero Box” para la elaboración de un empaque consciente que contenga alimentos y otorgue identidad con materiales ecológicos como argumento de venta efectivo entre las nuevas generaciones de consumidores conscientes, implementando una oportunidad de diseño en el uso de materiales para transportar alimentos que generan residuos contaminantes con el medioambiente, tales como: plumavit y aluminio.

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“Sistemas Perceptuales”

“Sistemas Perceptuales”

TRABAJOS DE CARRERA

“SISTEMAS PERCEPTUALES”

Cultura y Diseño – 1er semestre

Profesora: Bárbara Wettling Carpio

2020

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Se trata de realizar una visión formativa del Diseño en el conocimiento y comprensión de los sistemas perceptuales, con conceptos y lenguajes propios, destacando su vinculación especial con las artes, por medio del manejo aplicado de las teorías de la representación bi y tridimensional del fenómeno de la cultura y de las artes.

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“Mobiliario en sitio laboral”

“Mobiliario en sitio laboral”

TRABAJOS DE CARRERA

“MOBILIARIO EN SITIO LABORAL”

Representación Técnica Digital / Dibujo Técnico – 1er año

Profesora: Paula Ron Navarro

2021

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Las/los/les estudiantes realizaron diseños en dibujo técnico con planimetría sobre mobiliarios en sitios laborales, aplicando medición y proporción en referencia a un espacio determinado. En éste caso podemos ver mobiliarios para local de tatuajes, sala dental y cocina.

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“Paradero de Micro”

“Paradero de Micro”

TRABAJOS DE CARRERA

“PARADERO DE MICRO”

Diseño Industrial II – 2do semestre

Profesora: Paula Ron Navarro

2021

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Las/los/les estudiantes realizaron diseños sobre paraderos de Micro en base a la “Naturaleza + Observación”. Crearon propuestas en el contexto de zona de espera y convivencia antes de subir al transporte público, iniciando el proceso de diseño a través de la generacion de conceptos, observación de un elemento de la naturaleza + observación de la urbe.

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