PROYECTO DE TÍTULO

“Imanos”

Estimulando la educación y el aprendizaje entretenido

Nataly Cuevas Miranda

Profesores guía: Ramiro Torres Alvarado / Constanza Villarroel / Alejandra Mery Keitel (memoria de título).

2015

circle icon  RESUMEN DEL PROYECTO

Se puede identificar una serie de deficiencias en la Educación Parvularia, específicamente en el pre-kínder, que corresponde al primer nivel de transición (NT1) con niños de 3 a 5 años de edad. Dentro de estas deficiencias, la que más preocupa es la escasez de material didáctico entretenido e integrador en el ámbito comunicacional, puntualmente en el inicio de la lengua escrita. Las herramientas pedagógicas utilizadas para desarrollar esta actividad son monótonas y carecen de estimulación pertinente.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un material lúdico – didáctico que potencie el eje de aprendizaje de la iniciación a la escritura, desarrollando habilidades psicomotrices finas en niños de 3 a 5 años en relación al programa pedagógico actual de la Educación Parvularia en Chile.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Diseñar un material didáctico que utilice el juego como estímulo para generar aprendizajes.

  • Generar un material didáctico que cree una experiencia de uso, asociando de esta manera lo aprendido con el entorno y/o contexto de desarrollo.

  • Crear un material didáctico que sea aleatorio y versátil, para que su vida de uso no sea limitada.

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