En este proyecto los estudiantes aplicaron el rol de la forma a través del diseño de compases, partiendo desde una conceptualización y un simbolismo propio a cada producto.

En las propuestas, se crearon una familia de productos conceptuales (funcional / simbólico- perceptual / kitsch / antidiseño), cuyo requisito era la materialidad en madera.

Durante el proceso, los estudiantes aprendieron a utilizar maquinarias de corte y herramientas de prototipo, donde llevaron la idea y modelo conceptual al objeto físico.